兒童安裝假肢時(shí)有哪些注意事項呢?
上肢截肢的兒童,特別是雙上肢截肢的,應當盡早裝配功能較好的鉤狀假手恢復獨立生活、學(xué)習能力,否則不但會(huì )身體發(fā)育不良,而且會(huì )導致智力發(fā)育較差。
下肢截肢的兒童,假肢公司,在假肢裝配和使用中,一定要考慮發(fā)育問(wèn)題:殘側肢體發(fā)育較健側慢,長(cháng)度合適的假肢,半年或一年后就顯得短了很多,因此要盡量選用結構上能便于改變長(cháng)度的義肢,滁州假肢,裝配時(shí)可以讓假肢長(cháng)一些,暫時(shí)在健足下墊高些,以后隨著(zhù)健肢長(cháng)了再去掉。
如果你很在意行走的問(wèn)題,可以在“兩直”(腰直、膝蓋直)的基礎上有意識地訓練自己:平時(shí)開(kāi)步走時(shí),就養成“頭正,肩平,身直” 的好習慣,在此也權當個(gè)易記的“十二字訣”吧。相信只要能長(cháng)期堅持,用心去把握步態(tài)的“平穩、自然”,無(wú)論殘肢條件怎樣,你都能走得相對好些比剛開(kāi)始要好;但如果你根本就不在乎它,心懷放得很開(kāi),絲毫不會(huì )介意別人的異樣目光,那么,走得好看與否也就無(wú)所謂了嘛。
設備假肢僅僅是截肢者恢復的一部分,近年來(lái)不只在理論上一致了知道,大腿假肢,并且許多假肢制造單位開(kāi)設了恢復部門(mén)、理療、體療、功用練習等項目,協(xié)作假肢的設備。各個(gè)病院也相繼設立了義肢矯形科,假肢手指,這就把截肢的歸納恢復向前推進(jìn)了一大步,從而使假肢的功用得到更好的發(fā)揚。把假肢歸入歸納恢復的領(lǐng)域,應當說(shuō),這是假肢概念的一大改動(dòng)。
您好,歡迎蒞臨合肥騰皖,歡迎咨詢(xún)...
觸屏版二維碼 |